La lista de Schindler

La historia sirve para conocer los hechos que han determinado que nuestro mundo sea como es, pero sobre todo para reflexionar sobre la condición humana y para aprender de nosotros mismos. La Segunda Guerra Mundial fue casi una continuación de l aPrimera en cuanto a las causa, motivos, países  que se enfrentaron, etc., pero dos hechos marcaron profundamente su desarrollo e hicieron que desde entonces el hombre se haya planteado muchas cosas, uno fue el lanzamiento de la bomba atómica, la capacidad que adquirió el hombre de destruirse, por completo, a sí mismo y al planeta, se había alcanzado el grado máximo de poder de destrucción; otra, el exterminio nazi, que se puede calificar como la maldad en estado puro ya nivel colectivo. Estos dos hechos son suficientes como para hacernos reflexionar bastante.
En clase hemos visto "La lista de Schindler", os dejo aquí un enlace de descarga por si habéis faltado algún día a clase

Ángel Sanz Briz, el Schindler español. Hubo otras personas que no se conformaron y tomaron iniciativas para salvar a judios. Por otra parte no sólo los judíos eran enviados a campos de concentración, veremos en clase un artículo de Julia Otero, una periodista que habla sobre ello.
El otro día os cité unas líneas de una conferencia de Theodor W. Adorno que se llamaba "La educación después de Auschwitz", sé que es un texto muy complicado pero confío en que entendieseis un poco qué es a lo que se refería. De todas formas aquí dejo el texto:

1967 - Teodor Adorno - La educación después de Auschwitz by Alejandro Gimelli

Crisis de las democracias: 1929-1939. ¿Crisis de la democracia?: 2011-13

Hemos estado estudiando como entre la Primera y Segunda Guerra Mundial se dan una serie de circunstancias, entre las cuales está la crisis económica del 29 que juega un papel importante, por las que sistemas no democráticos: los fascismos y los comunismos, hacen que haya un periodo de lo que se ha llamado "crisis de las democracias".
Hoy es 15 de mayo, el movimiento 15M (se llama así porque fue el 15 de mayo de 2011 uno de sus momentos cumbre) plantea que la actual democracia quizás también esté en crisis, pero propone soluciones contrarias a los fascismos, que estaban enc ontra de la democracia, el 15M está a favor de la democracia y por eso reclama una democracia real, más participativa. ¿Qué significa ese movimiento?¿lo conoces? ¿crees que tienen razones para promover cambios en la democracia?¿qué crees que proponen? ¿y tú qué piensas?
Os dejo dos documentos, una pieza de informe semanal y un documental elaborado por los portagonistas.