Las máquinas

Como ya sabéis la Revolución Industrial significó que las cosas dejaron de producirse de forma artesanal en pequeños talleres para producirse a gran escala, en fábricas y de forma industrial. Ya hicísteis un pequeño cuadro en vuestro cuaderno comparando una situación y la otra. El hecho de cambiar la producción a las grandes fábricas tuvo muchas consecuencias a todos los niveles, económico, social, etc. No cambió solamente cómo se fabricaban las telas, cambió la organización del mundo. Las causas son complejas y no se pueden reducir simplemente a que "un señor inventó una máquina" pero desde luego hizo falta que unos señores inventaran unas máquinas para que esas máquinas hicieran posible la producción industrial. Vamos a ver algunas de esas máquinas. LA MÁQUINA DE VAPOR

El motor de vapor se utilizó en las fábricas pero también en los coches, los trenes, los barcos...

TEJEDORAS Spinning Jenny

Condiciones laborales en nuestros días

Hemos visto en Daens, y hemos estudiado que realmente era así, que los obreros se veían obligados a trabajar en unas condiciones durísimas. Pensamos que la realidad ya no es así, y que tenemos muchos más derechos y garantías y mejores condiciones laborales.pero...¿estáis muy seguros de ello?

Y dice el periódico de ayer... http://www.elmundo.es/elmundo/2012/11/25/internacional/1353830003.html

Veremos otras noticias relacionadas con el trabajo infantil en clase.

Tiempos modernos

Ya habéis visto que los "Tiempos Modernos" comenzaron con la Revolución Francesa y que sin embargo siempre quedan cosas de los "Tiempos Antiguos". No obstante creo que ya cada vez os va pareciendo que vamos entrando en tiempos más modernos. La primera cosa que vamos a hacer para quitarnos un poco la gravedad de Goya es ver la película de Chaplin. Identificaremos en ella factores de la Revolución Industrial. Después, para volver a la dura realidad, vamos a analizar algunas escenas de la película Daens

La Constitución de 1812

Hemos explicado en clase principalmente dos aspectos, que previamente vosotros teníais que haber investigado a partir de dos enlaces que yo os daba:

1. Acerca del contexto. Cómo era la situación en España en ese momento, cómo eran las circunstancias en las que se redactó. Enlace.
2. Acerca de los principios de la Constitución. Enlace.

Recordad que esta es la Tarea 10, la tenéis que tener hecha en el cuaderno y que es una nota más.

Antes y ahora

Esta es la familia de Carlos IV, Goya pintó este cuadro reflejando muy bien la personalidad de sus protagonistas y dándonos una idea de cómo era el rey, la reina...

También retrató a la Duquesa de Alba, que era otro personaje de esa época..., y de esta!.

Nos parece algo lejano, y de otra época, sin embargo, aunque vestidos de otra manera y con muchas diferencias también en sus atribuciones y funciones, la saga continúa. 

En el cuaderno tenemos que tener este ejercicio "Antes y ahora", a quien escriba sus impresiones (bien escritas y fundadas) en los comentarios de esta entrada, le subo la nota.